敏捷教练修炼（一）、敏捷估算技法，一只妖孽的猴子

怎么能让团队接受相对估算的方法，怎么能用扑克法来进行估算，怎么能让敏捷的故事点估算变成群众喜闻乐见的一种项目文化娱乐方式呢？
 
靠培训和训练，还是应着我们伟人的那句话，前途是光明地，道路是曲折地。
 
第一次培训就遭遇到了滑铁卢，不是说不理解，是根本不想用。大家对于“工作量”这个认知是“人天”，基本上是认同的，要转变成相对估算量，何苦呢，况且我也不需要。就这！
 
结果和团队干了一架…
 
要诱导他们使用敏捷的估算量，讲好处是不行的，要让他们了解怎么认知“容量”这个概念是首当其冲的。故事点其实是容量单位，人天其实是速度单位。
 
于是举了敏捷“向前一小步，文明一大步”的例子：假设我们从这个会议室出发，你们跑到门口要花多少时间，你们估算一下，以分钟计算。
 
大家开始举牌，有说1分钟的，有说5分钟，还有说1小时的，我和团队说，这就是速度的意思吧，每个人的能力不一样，到目的地的时间估算自然也不一样。
 
那你们再看看，我们这个会议室出发到公司门口大约多少米，公司在写字楼里，所以距离也可以估算得起来，大家再估算了一下，有写100米的，有写120米的，有写90米，基本上都绕着100米左右打转转。
 
这就是容量啊，长度就是一种容量，其实“人天”的问题在于人的能力有大小，对一个事物看待的话当然有快慢之说了，不过容量是更“客观”的存在，不管能力大小强弱的各位成员，可能估算容量都差不多。
 
团队不语，貌似被我的例子制霸了，于是开始扑克估算。
 
事实上扑克法只停留在我的课程里，之前没怎么打过，所以这一次开始扑克训练我也很激动啊，你们不要笑，有些敏捷老师，其实一听他的课就知道没怎么带过敏捷项目，他们体会不到理论带来的快感，只能照本宣科，纸上谈兵，高级一点的貌似带着VR镜头，就以为已经亲临现场了，盯着某些关键部位就觉得嗨得不得了了。
 
有关扑克法的估算方法，可以到b站自己去搜索一下，关键字“扑克法”，不要单独输入“扑克”，否则你可能收到的是“德州扑克”或者是“腾讯斗地主”的视频。
 
而后的实践中用扑克法逐渐变得清晰起来了。我个人对扑克法的好处认知：
 
认知一
尽早消除分歧，扑克法中有一个非常重要的关注点，拍出最大和最小的估算的都要讲讲为啥。现在发觉这个过程很有必要。有可能拍出大数的同学，不一定是想的多，也可能是压根就不懂！而拍的少的也不一定是有效率，也有可能是他更不懂！所以需要拍出中间数的那些个团队成员倒过来训导一下，使大家达成一致。其实吧，“真的懂”分三层境界：听得懂，做得来，说得出。“说得出”乃最高境界。